TEMAS DE LA ASIGNATURA

1. El movimiento. Introducción conceptual.

1.1 Concepciones del cuerpo.

1.2 Concepciones del movimiento.

1.3. Implicaciones educativas de las concepciones del cuerpo y el movimiento.

2. La educación. Introducción conceptual.

2.1 La educación como forma de enseñanza y aprendizaje.

2.2 El sistema educativo y las funciones de la escuela.

2.3 Las concepciones del educador.

2.4 La educación no formal y la educación informal.

3. Las justificaciones educativas del movimiento.

3.1 Antecedentes.

3.2 La justificación utilitarista.

3.3 La justificación racionalista.

3.4 El carácter no educativo del movimiento.

4. Educación, movimiento e ideología.

4.1 Introducción: el concepto de ideología y su relación con la educación del movimiento.

4.2 Ideologías de la educación del movimiento.

5. Educación, cambio y ética.

5.1 Introducción: Innovación y cambio. En qué se parecen y en qué se diferencian.

5.2 Niveles de cambio educativo.

5.3 El educador ante el cambio educativo.

5.4 Orientar y gestionar el cambio.

5.5 Visión funcionalista: la ética de los principios.

5.6 Visión relacional: la ética del cuidado.

5.7 Los códigos deontológicos.